这首诗由梅岭的梅花开放,联想到遥远的边塞,仍然处于严寒之中,忽发奇想,觉得仿佛眼前花似雪,彼处雪似花,于是遥远的空间阻隔便消弥于错觉之中。然而一旦清醒,才想起征人远在万里之外的冰天雪地之中,春天到了也不知归来。诗人从小处入手,细腻婉转,但笔锋一转,描写塞外征人,升华了诗的主旨。
卢照邻此诗在梅花和雪花的形态颜色相似上做文章,利用这一简单的比喻构成了两个白色世界的奇异混淆,读来既新颖又奇特,描绘了一幅美丽奇妙的画卷。
虽说是混淆的,分不清是梅是雪,但梅和雪的世界却是对立的:冰天雪地的匈奴地区和婉约柔美的中原地区。
诗中的“开”字也起到了双关的作用:在北方,雪尚未“开”,“开”指“开花”,也指“开化”,即谓匈奴的边塞地区处于较落后的境地,还没有得到中华文明的开化。
罗先生,晚翠之子,德安之孙,清谈玉雪颜春温。文贞公,学行世所尊。
先生年二十游其门,两家子姓诸弟昆。衣冠器业朴且敦,嗟哉典刑今尚存。
先生六经饫千古,中年作官向吴楚。当时弟子数百人,三十年来半台府。
先生朝投章,暮解组,箕裘之子能继武,吾复何为走尘土。
有田可耕,有溪可渔。先生之庐,左琴右书。岂徒玩风月,亦以忘形躯。
北堂老妪头总白,筋力矍铄不与儿童殊。向来东游复西客,梦寐得返山林居。
山中之乐乐只且,人皆不足我有馀,嗟此不饮将何如。
登庙廊,望江海。谁其作歌歌寿岂,先生诸郎我寮采。
尊前桂酒绿正浓,篱下菊花黄可采。方当再拜祝眉寿,不得登堂共斑綵。
愿同七十还归来,门外竹林青未改。
郊祀元居百礼先,史文虚拟阙今年。小臣曾读三王纪,冬至由来始祭天。
香添心字篆。爱湘帘萧疏,夜窗微捲。对影成三,正露花烟月,腻人庭院。
弟子红妆,还衬贴、纱厨罗扇。绮福谁同,何逊风流,宋郎仙眷。
金井梧桐催晚。听漏鼓沈沈,酒醒寒浅。救取飞蛾,看玉钗斜拔,艳生诗卷。
赋雨吟秋,刚坠叶、疏蛩相闲。寄语隔墙冷柝,更筹慢转。
妖姬含怨情,织素起秋声。度梭环玉动,踏蹑佩珠鸣。
经稀疑杼涩,纬断恨丝轻。葡萄始欲罢,鸳鸯犹未成。
云栋共徘徊,纱窗相向开。窗疏眉语度,纱轻眼笑来。
昽昽隔浅纱,的的见妆华。镂玉同心藕,杂宝连枝花。
红衫向后结,金簪临鬓斜。机顶挂流苏,机旁垂结珠。
青丝引伏兔,黄金绕鹿卢。艳彩裾边出,芳脂口上渝。
百城交问遗,五马共踟蹰。直为闺中人,守故不要新。
梦啼渍花枕,觉泪湿罗巾。独眠真自难,重衾犹觉寒。
愈忆凝脂暖,弥想横陈欢。行驱金络骑,归就城南端。
城南稍有期,想子亦劳思。罗襦久应罢,花钗堪更治。
新妆莫点黛,余还自画眉。
公子留遗圹,春申幻旧封。知音先哲邈,挂剑古风存。
礼让规模远,躬耕气局敦。冕旒垂雅度,袍笏肃宏轩。
四字宸书壮,三人至德尊。崇台淩日月,宝碣镇乾坤。
载祀明君诏,封侯宋室恩。扶疏盘古木,金碧罨朝暾。
气盛碑能长,飙回火弗燔。江潮流绕寺,山色送当门。
绿嫩楼前麦,青浓砌外荪。芳踪多灌溉,仁义每追论。
野衲云山隐自招,高僧列传党人谣。书中甲子题三径,袖里春秋纪六朝。
路觅西来传梵铎,禅安东渡挂诗瓢。心灰久已同枯井,不逐风波似汐潮。