赏析
诗人在这首诗里咏叹的是松树，但它不是纯粹的咏物诗，而是借咏物抒情咏怀，明写松树，暗喻人才，句句写松，却句句落实到人。诗的前四句指出，松树在幼小时，并没有很特别的地方，它和其他小树苗一样，常常淹没在杂草丛中，不为人们所注意。人们不知道它有远大的发展前景，也不了解它的笼罩云气的壮志和傲霜斗雪的风骨。这既是诗人的自喻和自况，表明自己像松树那样具有远大的理想和坚贞的节操，是一个“好苗子”，但“为草所没”，未被发现和看重；同时也是要求当权者“慧眼识人”，要善于识别和发现人才。“弱干可摧残，纤茎易陵忽”两句，指出松树的成长有一个由小到大、由弱到强的过程，特别在它幼小的时候，容易被摧残、被伤害，只有精心地培育它，爱护它、保护它，它才能茁壮成长，长成参天大树。这两句诗，有诗人寻求庇护的意图。诗人自荐多才，仕途不济，后因私撰《齐春秋》而遭受打击，长久失意，希望得到王桂阳的援助和保护。以上六句诗，深刻揭示了人才成长的规律，即不仅要善于识别和发现人才，还要注意培养和爱护人才，只有这样才能促进人才的健康成长，不然的话，人才是很容易被埋没、被损害的。诗的最后两句，诗人保证说：当幼松一旦长成数千尺的大树，一定不会辜负主人的知遇之恩，要建功立业，庇护众生，有所作为。
此诗通篇采用比体，情意委婉，笔意含蓄，与当时南朝华靡艳丽的诗风相比，此诗显得清新挺拔，别具一格。从结构上看，全篇首尾呼应，章法整饰，一气贯注，中两联为对仗，已有一些唐人律诗的体貌。
创作背景
露顶据胡床，长叫三五声。兴来洒素壁，挥笔如流星。
下舍风萧条，寒草满户庭。问家何所有，生事如浮萍。
左手持蟹螯，右手执丹经。瞪目视霄汉，不知醉与醒。
诸宾且方坐，旭日临东城。荷叶裹江鱼，白瓯贮香粳。
微禄心不屑，放神于八纮。时人不识者，即是安期生。
阿堵不解醉，谁欤此颓然。误入无功乡，掉臂嵇、阮间。
饮中八仙人，与我俱得仙。渊明岂知道，醉语忽谈天。
偶见此物真，遂超天地先。醉醒可还酒，此觉无所还。
清风洗徂暑，连雨催丰年。床头伯雅君，此子可与言。
夫人心事与天谋，钱镈功夫岁晚收。秸鞠声中春满羽，毕逋枝里月横秋。
将雏欲上声回首，食蔗才甘不到头。况是我翁方念母，两乡风雨一般愁。
阴晴事，人难必。欢乐处，天常惜。幸星稀河淡，云收风息。更著两贤陪胜赏，此身如与尘寰隔。笑谪仙、对影足成三，空孤寂。
汹汹河流尚平岸，渡口扁舟谁敢唤。纵横卧柳半入池，雨气蚀林如未散。
穿林广道败八九，荒草侵花潦中断。据亭小憩绝懊惜，水木泓峥犹足玩。
老羌乞钱抱惭色，烈士穷途深可叹。我曹落魄虽胜彼，丧志埋名同一窜。
低回斜日去何之，吾能短歌子其乱。
归云淡欲无，宇宙何清旷。
吾心游太虚，聊寄此亭上。
一杯喜趁月明酬，如此春光肯负不。灿灿银冰垂绮席，盈盈珠玉映云楼。
景好多开陈世笑，花狂还上老人头。相逢莫浪尊前放，白首今宵几处游。
白门外，枯杙倚，楼船朽橛难系。石头城坏，有燕子衔泥故垒。倡家犹唱后庭花，清商子夜流水。
卖花声过春满市。闹红楼，烟月千里。春色岂关人世。任野棠无主，流莺成对，衔入临春故宫里。
泄云蒙晨曦，瓦溜止犹滴。勇拖绿玉枝，邈与精灵觌。
林转藏小天，谷幽露很壁。万叶竞春萌，带雨绿淅淅。
闯然老苾刍，山骨几时剔。高萝缉袈裟，黝碧光鼎鬲。
危梯耸高檐，阴洞发深幕。巨石势分，倚穹仰可惕。
厂屋中堂隍，牢构底同甓。坐挹新乳花，坼裹自煎喫。
模糊山下村，湿烟空幕。
秋末登千山，蹑足最高顶。霁色到香岩，层塔立边景。
俯首瞷沧波，海气腾足冷。昔传有仙人，对弈酌清茗。
石坪尚零星，露下鹤声警。我读《招隐》篇，韶落千峰静。
仙人竟不来，空台吊孤影。古寺铿飞钟，天风独延颈。
