赠王桂阳

松生数寸时，遂为草所没。
未见笼云心，谁知负霜骨。
弱干可摧残，纤茎易陵忽。
何当数千尺，为君覆明月。

　　诗人在这首诗里咏叹的是松树，但它不是纯粹的咏物诗，而是借咏物抒情咏怀，明写松树，暗喻人才，句句写松，却句句落实到人。诗的前四句指出，松树在幼小时，并没有很特别的地方，它和其他小树苗一样，常常淹没在杂草丛中，不为人们所注意。人们不知道它有远大的发展前景，也不了解它的笼罩云气的壮志和傲霜斗雪的风骨。这既是诗人的自喻和自况，表明自己像松树那样具有远大的理想和坚贞的节操，是一个“好苗子”，但“为草所没”，未被发现和看重；同时也是要求当权者“慧眼识人”，要善于识别和发现人才。“弱干可摧残，纤茎易陵忽”两句，指出松树的成长有一个由小到大、由弱到强的过程，特别在它幼小的时候，容易被摧残、被伤害，只有精心地培育它，爱护它、保护它，它才能茁壮成长，长成参天大树。这两句诗，有诗人寻求庇护的意图。诗人自荐多才，仕途不济，后因私撰《齐春秋》而遭受打击，长久失意，希望得到王桂阳的援助和保护。以上六句诗，深刻揭示了人才成长的规律，即不仅要善于识别和发现人才，还要注意培养和爱护人才，只有这样才能促进人才的健康成长，不然的话，人才是很容易被埋没、被损害的。诗的最后两句，诗人保证说：当幼松一旦长成数千尺的大树，一定不会辜负主人的知遇之恩，要建功立业，庇护众生，有所作为。

　　此诗通篇采用比体，情意委婉，笔意含蓄，与当时南朝华靡艳丽的诗风相比，此诗显得清新挺拔，别具一格。从结构上看，全篇首尾呼应，章法整饰，一气贯注，中两联为对仗，已有一些唐人律诗的体貌。

七十二岁重午酒，百千万变独閒身。细看榴艾祇自醉，同吊芷兰能几人。

晚餐初泼一瓯茶，曳杖闲行兴未涯。烟树参差墨浓淡，风鸦零乱字横斜。

夕阳偏傍平桥路，寒蝶犹依晚菊花。堪笑衰翁耐荒寂，短衣沾露未还家。

蹇予信姱修，始服遘天步；扰扰风云驰，念之徒心怖。

四海选交游，椒兰渐非故。会合总泥涂，乖违渐衢路。

所贵胆与肝，在远弥相附。寒江已腹坚，鸿雁莽南骛。

太息物候迁，含情托毫素！

万古乾坤一草庐，春风长在黑甜馀。自从驴背翻然堕，纵有蒲轮不上车。

枫树冷，菊花黄。伴行妆。画舫归途十里塘。为谁忙。

烟水萍丝荇菜，沙汀鸂鶒鸳鸯。多少离情此际有，待佳章。

我向西行风向东，心随风去到家中。凭风莫撼庭前树，恐被家人知阻风。

波漂菰米满沧洲，菱叶萧疏藕叶秋。日暮采莲人散后，雍渠飞下水悠悠。

拥衲无馀事，时闻起柁声。水烟犹作暝，霜鹊已嬉晴。

淼淼人归路，悠悠岁晚情。秖应江海外，随处著馀生。

咫尺相望得步过，忽然一雨阻山河。兴来径欲寻君去，数问溪流退几多。

鸳鸯于飞，或矫或游。习习谷风，扇彼清流。春草扬翘，鼋鱼沉浮。

感物兴想，我心长忧。谁谓河广，曾不容舟。企予望之，搔首踟蹰。

大雪填虚翻海波，袁安门户可张罗。寒惊春絮因风早，病觉空花向眼多。

梁苑喜开陈桂酒，郢人谁已唱兰歌。少年抚景应须醉，莫学衰翁著睡魔。

荣瘁皆春梦，关山实壮游。来时千嶂雪，归去五湖秋。

箧有诚悬笔，寒披晏子裘。天涯明月共，回首庾公楼。

泥溪东下接涪溪，金距雄冠似斗鸡。山外白知江曲折，崖边红见寺高低。

颂成槃木无新乐，烧后兵栏有战鼙。豺虎食人归不得，多言百舌漫鹃啼。

编贝皓齿，含朱绛唇。甄陶圆熟，琢削细匀。不笑不言，倚席以颦。

商略有此，为若而人。

独上高楼怅晓风。无端愁思碧云封。春归那忍芳菲尽，怕见成阴绿色浓。

情索寞，意倥偬，梦回香阁雨声中。知情燕子怜人寂，时向帘前诉落红。