这首诗写频频飞入草堂书斋里的燕子扰人的情景。首句说茅斋的极度低矮狭窄,“熟知”,乃就燕子言。连江上的燕子都非常熟悉这茅斋的低小,大概是更宜于筑巢吧!所以第二句接着说“故来频”。燕子频频而来,自然要引起主人的烦恼。三、四两句就细致地描写了燕子在层内的活动:筑巢衔泥点污了琴书不算,还要追捕飞虫甚至碰着了人。诗人以明白如话的口语,作了细腻生动的刻画,给人以亲切逼真的实感;而且透过实感,使人联想到这低小的茅斋,由于江燕的频频进扰,使主人也难以容身了。从而写出了草堂困居,诗人心境诸多烦扰的情态。明代王嗣《杜臆》就此诗云:“远客孤居,一时遭遇,多有不可人意者。”这种不可人意,还是由客愁生发,借燕子引出禽鸟亦若欺人的感慨。
王夫之在《姜斋诗话》中说:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。巧者则有情中景,景中情”。杜甫这首诗也是善于景中含情的一例。全诗俱从茅斋江燕着笔,三、四两句更是描写燕子动作的景语,就在这“点污琴书”、“打着人”的精细描写中,包蕴着远客孤居的诸多烦扰和心绪不宁的神情,体物缘情,神物妙合。“不可人意”的心情,诗句中虽不著一字,却全都在景物描绘中表现出来了。全诗富有韵味,耐人咀嚼。
这首诗景中含情。诗人从燕子落笔,细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋,“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态,又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱,以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息,给人自然、亲切之感,同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。
这首诗的主旨也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写,借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨,表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。
倦客厌卑栖,白日坐飘忽。呼我同舍郎,缓策扶勃窣。
缘山得人家,附影蔽深樾。湖水一镜明,梅花千树发。
扶疏弄清影,仿佛见罗袜。凄迷香雾中,身已在月窟。
穷探意未已,取径无诘屈。谁家歌舞园,花乱竹复密。
御史投绂馀,课竖种梨栗。吾曹不解事,尚此学操瑟。
当从汉阴人,抱瓮日搰搰。
忆昔李谪仙,泛舟彭湖东。遂登庐山顶,直上香炉峰。
遥望瀑布水,自天垂白虹。大声回九地,浮光散虚空。
万木震辟易,千崖殷钟镛。清凉入肌骨,如归广寒宫。
赋诗留人间,至今响沨沨。丹青极摹写,欲代玄造功。
逸驾不可追,举头睇飞鸿。倚歌无人和,引袖乘长风。
凄馨哀艳比江迟,惨绿年华黄绢词。学道耆颜哀乐淡,依然泪湿落花诗。
竹深泉响不闻钟,古殿虚廊系客骢。高步岂须论世外,赏心原只在山中。
花明草碧春方丽,虎踞龙盘地且雄。借问曲江攀杏侣,几人华发宴游同。
笔阵横飞屡叩关,严兵夜点迫更阑。好花多谢频分我,怯敌魂惊未暇看。
苍苍者天,生余何为,令人慨慷。叹其年难及,丁时已过,一寒至此,辛味都尝。似水才名,如烟好梦,断尽黄齑苦笋肠。临风叹,只六旬老母,苦节宜偿。
男儿堕地堪伤。怪二十何来镜里霜。况笑人寂寂,邓曾拜衮,所居赫赫,周已称郎。寿岂人争,才非尔福,天意兼之忌酒狂。当杯想,想五湖三亩,是我行藏。