子夜四时歌·春林花多媚

春林花多媚，春鸟意多哀。

春风复多情，吹我罗裳开。

译文

注释

　　诗的开篇，描写的是百花盛开、阳光明媚的春天景象：树木、小草披绿叶翠，郁郁葱葱；重重地垂挂在枝头的花朵，在微风的轻吻下摇摆不停；小蜜蜂贪婪地采集花蜜；婀娜多姿的鸟儿抖着美丽的衣裙，成双成对地在花丛中尽情飞舞，杜鹃鸟的歌声清凉动听，在树林里盘旋回荡。在富有诗情画意的春天里，人们领略到了鸟语花香的盎然春意。诗人在这里描绘的是斑斓多姿、美丽动人的春景，但细细品位不难发现这其中还用了两个比喻，一是用林以花暗喻“女人以色媚人”，一是用鸟以意哀来暗喻“男以情动人”。这里用的是暗喻的修辞手法，明写花香鸟语，暗写男女之情。

　　一位游春的少女在野外尽兴地玩耍，温柔的春风轻轻地撩开了少女的罗裙。这本是自然现象，但诗人却赋予春风以生命，仿佛它也有了人的感情。春风尚且多情，有情的男子又在哪里呢？这美丽景色倘有意中人相伴，那该别有一番情趣。诗人在这里表现了少女对爱情生活的热烈追求和无限向往，而这一切由明白晓畅的语言娓娓到来，犹如涓涓细流，润人心田，好似一支优美的乐曲，清新悦耳，回味无穷，使人得到美的享受。

　　这首诗的显著特点，便是写活了一个“春”字。前三句都以“春”字开头，又用“春林”、“春鸟”、“春风”将三句紧密钩连在一起，这种手法在古诗中称为“钩句”，从另一个角度看，三句诗反复使用一个相同的字“春”，这种现象叫做“重字”。在唐以前的古诗中，特别是南朝民歌中，“重字”是发挥强调、反复、回环作用的一种修辞手法。反复使用“春”字，起到了点题的作用，浓化了诗歌的意境，尽情地讴歌了春天。

　　这首诗写法含蓄，明写春景，实喻男欢女爱。全诗无一个描写爱情生活的词语，但却蕴寓着浓厚的爱情生活气息。诗人以鸟喻人，同时赋予春鸟、春风以多情恋人的性格特征，写来巧妙、委婉，富有极为动人的艺术感染力量。四句二十字，把一个少女春情萌动，热烈企盼恋爱的心理表现得精妙绝伦，淋漓尽致。

骐骥盛壮时，一日驰千里。臣精今消亡，衰老讵可使。

自杀送荆卿，激之为丹死。燕中节侠多，无能救太子。

狗屠与渐离，不请非知己。击筑和歌时，相位徒为尔。

平生游诸侯，所结贤豪士。曷不待须臾，仓黄挟竖子。

慷慨为羽声，壮士发尽指。悲风何萧萧，吹泪成寒水。

武溪溪水深，欲往隔云浔。美人在何许，风采空遗音。

忧思满南北，托之被弦琴。惟有江门石，可以写我心。

四十宜未老，年年添鬓丝。直教随牒去，也是挂冠时。

台阁多新赋，山林有逸诗。悠然一尊酒，满酌不须辞。

晚烟晴树绕楼台，别浦荷花远近开。芳草茫茫随地远，野帆片片向人来。

东君容我出郊行，过却清明日日晴。怕损落花移屐缓，恐妨啼鸟策筇轻。

春风入髓红颜晕，世事萦心白发生。花下小车如共载，绿阴深处听啼莺。

梵宫高插碧天西，绮桧层盘叆叇迷。有恨伊人缘底事，雕栏独对雨凄凄。

一雨一晴，岩桂加青。释迦骨髓，弥勒眼睛。途中无限拖泥者，问渠何日是归程。

支筇聊小立。

舣舟堤上立，未得荐溪蘋。柳绿丝成障，畦黄锦作茵。

当涂多逆党，直道在斯民。谁话兴亡事，盘觞次第陈。

负笈入深谷，爱此牵萝屋。持卷发长吟，江声助朗读。

昔君赠诗要我和，我诗不成久负诺。当时取酒宣南坊，君在翰林我归卧。

欲报木瓜终阙然，未暇草书诚懒惰。相别频年如避债，不谓一朝能见过。

君言辛苦贼中来，魂有未招胆残破。又言曩使东西国，有美能诗与酬酢。

天崩地坼到今日，窈窕贤才一悲些。旧游如梦不堪说，惟有催诗勤督课。

君之新词我手写，乱似俳谐纷墨涴。天王西狩问行在，麻鞋可系旧绣媠。

漫愁白水趋彭衙，即见青阳开左个。柯亭虽委荆棘里，北扉直庐向玉座。

采风献纳思职居，金门未得忧寒饿。论思讽谕君自擅，诘曲几穷我已懦。

莫因游戏落下界，聚铁无能更成错。

采兰搴杜若，仿佛到潇湘。之子江南住，空山正夕阳。

余情甚芬美，片石亦苍凉。建业秋萧瑟，谁堪共举觞。