译文与注释
赏析
此诗前两句以“花开”和“花落”的情景形成鲜明对比，突出了有花和无花的巨大不同；第三句中“惟余一朵”本可以感到庆幸和喜悦，然而诗句一转， “明日定随风”，又一下子把这种庆幸转入低谷，这唯一朵也是要随风飘落的。这首诗以朴实自然的语言描写了花与树的自然变化过程，显得清新可爱，反映出诗人细致的观察力和敏捷的才思。
首句“花开满树红”，紧扣题面，描写花开景象，创造出一种十分优美的意境。只见春临大地，日暧风和，那满树的鲜花，开得极其茂盛，争奇斗艳，红红火火，多美好的春天。不要说小诗人看到这种场景欣喜若狂，就是成年人看到这种场景恐怕也是要兴高采烈的，句中“满树红”三个字。不仅写景生动形象，而且也蕴含着极为强烈的感情色彩。
如果说诗的首句是写春来花开，引人入胜的话；那么，诗的次句则是写春去花落，令人惋惜。常言说“花无百日红”。随着春归的脚步声，诗人再去赏花，情况发生了很大变化，已是“花落万枝空”了。昔日那种姹紫娇红的美丽景象已不复存在，呈现在面前的则是有枝无花。写到这里，小诗人的惋惜之情，怅然之感。跃然纸上。这里的“空”字与上句的“满”字形成强烈的反差，足见小诗人用词之准确。
诗的最后两句，就眼前之景，对枝头的那朵余花，表示担心。在万枝皆空的情况下，仅剩下的一朵小花，不知它还能坚持多久。也许到了明天，就会被风吹落了。这两句承前而来，把小诗人惜花、爱花之情，表现得淋漓尽致。
这首《五岁咏花》，写得生动形象，明白如话，韵律悠扬，琅琅上口。诗作表现了小诗人的童心和稚趣，在咏花诗中堪称短小精悍的佳品，值得仔细玩味。
创作背景
此诗的具体创作时间未知。据传，陈知玄五岁时，当时祖父要求陈知玄写首咏花诗，陈知玄一边沉吟一边踱步，没走几步，就作好了。
陈知玄，字后觉，晚唐眉州（今四川省眉山）人。 自幼聪明，勤奋好学。五岁时曾写一首《五岁咏花》，十三岁在四川讲道，号称“陈菩萨”，远近闻名。唐僖宗时，赐道号为“悟达大师”。《全唐诗》收其诗三首。原有歌诗二十余卷，已散佚。
从容。情犹赋、冰车健笔，人未老、南屏翠峰。转河影、浮槎信早，素妃叫、海月归来，太液池东。红衣卸了，结子成莲，天劲秋浓。
倦客思归整旆鞍，班荆祖道驻江干。浮云流水别离易，明月清风会晤难。
携妓东山须载酒，上书北阙莫求官。诸公衮衮君休羡，得马还将失马看。
花间微雨，响苏苏几点，乍听还小。径冷泥香，凤城佳节游踪悄。
记曾骑马横门道。有香路、红深翠窈。甚前番、社鼓饧箫，到今来偏少。
拚把春光湿了。枉青粉墙西，酒旗斜袅。扑蝶湔裙，梦华遗事何人晓。
落红旋被东风扫。扫不去、閒愁缥缈。纵然晴也，奈浓春渐老。
跂脚蓬窗七字成，狂奴慧业自天生。画蛾侬少三分媚，倚马君原一世惊。
莫便披猖无检束，可能规劝听分明。锦囊长吉呕心血，漫为多才殉绮情。
平生尺剑众中师，臣子肝肠天地知。少壮金戈探虎穴，太平铠甲网蛛丝。
青衫白发尊前酒，紫塞黄云马上诗。今日又随天表去，梅花香里立沙墀。
应候犹当腊，争先未得春。人贫只如旧，天意欲呈新。
尽洗江南瘴，全消渭北尘。能逢中兴日，甘作未归民。
此怀能得几番开。玉山颓。不须推。回首慈恩，前梦老堪咳。好是上林多少树，应早晚、待公来。
孙绰赋天台，伻人以图至。公今身见之，情亲心更醉。
坐想复行吟，商颂得十二。寄语范荣期，金声重掷地。
贞士多苦节，考槃依涧陲。丛兰佩芳洁，悦怿遂幽期。
至德无终逸，明扬膺盛时。兹焉华东阁，俊乂相追随。
列宿呈光彩，翔飙清羽仪。皇谟敷禹训，风雅泛周诗。
幸俾纤蒙器，叨承陪绛帷。何因永斯好，介尔崇明禧。
