浣溪沙·争挽桐花两鬓垂

译文

注释

　　本词写一群天真烂漫的小歌女，其活泼姿态表现得十分生动有趣。词的上片三句似电影中三个画面。首句“争挽桐花两鬓垂”，点出她们的年龄和活泼。古代孩童不束发，两鬓下垂，可见是一些小小女孩儿。她们在树下争着闹着，将桐花摘下来，插到自己的鬓发上。次句“小妆弄影照清池”，写年龄虽幼小，已经很爱美了。她们插好花稍稍打扮后，纷纷跑到清池边，欣赏自己美丽的倩影。一个“弄”字，活现出装模作样、顾影自怜的可爱相。她们不仅爱美，还十分顽皮淘气。上结“出帘踏袜趁蜂儿”是多么有趣的一笔。她们为了追逐一只小小的蜜蜂儿，只打着袜脚，来不及穿鞋，就掀开帘子蹦跳出去了。以上写她们平时是爱美、爱玩的天真无邪小小孩子。上片没有写明她们的身份，但从下片可看到这是一群被送到坊曲（唐宋时的妓院）强使学艺的小女孩儿。

　　过片两句“跳脱添金双腕重，琵琶拨尽四弦悲”，写她们一本正经练艺时的情况：此时坊曲主人给她们戴上饰物。那用金子镶嵌的手镯带在两只手腕上感到沉重。这“重”字语义双关，既是手上沉重，也是心中沉重。琵琶弹尽一曲声调悲哀。“悲”字也是双关，既是曲调之悲，也是女孩儿们内心的悲伤。结句“岁寒谁肯剪春衣？”这轻轻一点，实是重重一笔，本词的主旨终于显示出来。岁暮了，春天来临，究竟有谁肯为这群女小孩儿添制春衣呢？意思是，根本没有人会真正关心她们的生活。

　　本词为四十二字的小令，在美成的笔下，显得十分出色。写法上很有特点，一是全词多用对比：上片女孩儿们的活泼笑闹和下片受管束、内心悲凉形成对比。二是下片中“跳脱添金双腕重”，坊曲主人为她们外表打扮、装装门面，和结句实际上丝毫不关心她们生活冷暖形成对比。三是上片起句女孩们争着采桐花打扮自己，非常愉快和过片被动戴上手镯感到沉重不自在形成对比。通过种种对比，以层层加深的笔法以突出主旨。词的上片三句从不同角度大力渲染女孩们的活泼娇憨和自由欢乐。过片写出她们的沉重，接着又写出她们的悲哀，最后点出根本无人真心照顾她们。这样前面种种的可爱处更引起读者的爱怜。其三，下片的写法，特别符合《浣溪沙》这词调格律的要求。按《浣溪沙》作法，上下片各七字三句。分两句一组，一句一组。这一句一组是很重要的，要用力才能收住，本词的结句“夜寒谁肯剪春衣”，正是全词的重心所在。

　　相传周邦彦在汴京当太学生的时候，见到一群年幼的歌女，本是天真活泼的年龄，却被送进坊曲（唐宋时的青楼），强使学艺，不得自由。他对她们不幸的命运有着深切的同情，于是有这首词作。

由来得计在通津，蚀尽冥冥古道尘。犊子掣辕疲欲死，须知作俑是椎轮。

翩翩游子涉江湘，似为兵家说短长。莫怪樽前留一顾，知音原自有周郎。

撚玉搓琼软复圆，衣篝不用绿沉烟。自缘今日人心别，暖熨寒英只斗先。

去年同赴金銮召，今日占君绣斧行。治最吴公留旧爱，名优朱博慑先声。

梁园柳暗灵台寂，汲水荷香列馆清。揽辔长途多逸兴，幸将秀句寄遐情。

自从朱邸翊元良，圣学磨砻日就将。嗜饱岂容登鼎俎，剪桐争肯戏圭璋。

经筵犹有八图在，御座俄惊一鉴亡。恤典隆名虽宠渥，何如大政细平章。

乡人极口誇吾友，誇道新来葺妙居。东晋风流千载后，南窗潇洒数椽馀。

无肠可著犹贪酒，有眼能看肯废书。记取鲁人学柳下，不须辞米赋归欤。

江深深为渊，山高高作岭。江山有定名，渊岭非外景。

兼命体俱温，单性形自冷。万物易销铄，独有理气永。

忽然幻吾形，何处来此影。形影共出入，鞍辔随马骋。

欲游造物初，取路在闲静。

神山夙所经，未至已超夷。况兹澄波棹，翼被祥风吹。

真灵无定形，九面异圆亏。晴云穴内蒸，积石露嵌奇。

江湖汩无声，浩荡复逶迤。呼风凌紫烟，漱玉吸琼脂。

赏心不期游，谁识道曾累。若有人世情，暂来祓尘羁。

横列春山翠帐开，几株相映白皑皑。轻烟未散月未上，放鹤亭边雪欲来。

甲子迁讹昔梦中，维桑回首又春风。吟怀平卷三分月，儒行虚留一亩宫。

莫讶孟郊家具少，翻嫌徐邈酒枪空。往时文彩吾能记，容易人间著此翁。

一碧了无际，衔樽起浩歌。悲笳闻贼垒，远道阻天戈。

满目鱼游釜，全家雀在罗。秋风吹不已，日暮渺山河。