译文与注释
译文
山坡上乌鸦饥饿啄牛背，害得我不敢游戏和翻跟头。
山坡上草多牛儿不抬头，白牛犊儿向着芦苇丛中叫个不停。
吹一声芦叶回应堤那边的同伴，甩几下长鞭浑身乐悠悠。
牛啊牛，你只管吃草可千万不要斗，你头上的角啊，皇帝有用要征收。
注释
稠：茂盛。
陂（bēi）：池泽边的坡岸。
啄牛背：牛背上寄生有虮虱，鸟落在牛背上啄食之。
戏：玩耍。
垄（lǒng）头：田埂。
犊：小牛。
吹叶：用叶子自制的小哨，吹以取乐。
应同伴：和其他牧童遥相呼应。
鼓：甩响鞭。
触：抵触，两牛抵角争斗。
截：截割。
赏析
诗的前两句，作者先交待了牧童到远处放牛的原因。“绕村四面禾黍稠”，村子周围都是庄稼地，禾苗长势正好，为了避免牛群祸害庄稼，牧童只好到远处放牛，这两句在逻辑上采用了倒置的手法，先写果后写因，突出了“远牧牛”这个结果，后文也正是围绕牧牛展开。
“陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。”牧童把牛赶到了水草丰美的河边陂岸，本来是想让牛专心吃草，不用担心它们会糟蹋庄稼，这样他就能和伙伴们一起嬉戏玩耍了。结果，陂中有很多饥饿的水鸟，它们不停地落在牛背上啄食虫虱，牧童不得不留下来看顾牛群，不停地驱赶鸟雀，其郁闷的心情可想而知。这两句写出了牧童抱怨的情绪。
“入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。”因为陂中“草多”，所以牛群时常走散，在芦苇丛中的白色牛犊还不时地抬头朝空中长鸣。这说明牧牛也不是一件容易的事情，但在儿童眼里，这艰苦的劳动里倒也有不少乐趣。正因为牛群走散，牧童们必须分开寻牛。为了彼此联络，告知对方自己所在的位置，他们“隔堤吹叶应同伴”；为了管束牛群，牧童还要不时地“还鼓长鞭三三四声”。这两句把寻牛、赶牛的过程写得生动有趣，富有立体感与生活感。
诗到这里，还只是单纯的叙事写景，除了生活情趣的盎然和儿童的天真娇憨之态令人印象深刻，似乎也没什么特别之处。但是，张籍的乐府诗往往会在有限的篇幅中叙写情事，只在篇尾以二句话作结，正符合白居易在《新乐府序》中对新乐府诗歌的创作要求：“首句标其目，卒章显其志，诗三百之义也。”
“牛牛食草莫相触，官家截尔头上角。”牧童一边挥鞭，一边警告牛群：“你们不要再继续打斗了，否则一旦被官府发现，就会有官兵来截断你们头上的角。”以官兵来恐吓牛群，足见牧童心性的天真、单纯。
创作背景
春至花常满，年多水更清。此中如传舍，但自立功名。
梦断高阳旧酒徒，坐惊神语落虚无。若教对饮应差胜，纵使微醺不用扶。
往事分明对一笑，远情珍重得双壶。次公亦是酲狂客，幸未粗豪比灌夫。
别离在万里，依依梦故乡。道路阻且艰，引领遥相望。
音尘久断绝，寤言领忧伤。蟾蜍领故土，騊駼思旧疆。
欢爱人自好，忧思人自老。少壮能几时，相须苦不早。
思君会无期，焉得不枯槁。勖哉崇明德，令名以终保。
民社关身地，淹留廊庙心。能将制锦意，和曲比心琴。
鸾凤有文翮，低回枳棘林。食我中园竹，贻我希世音。
览德起翱翔，来归阿阁深。春光照城郭，桃李成繁阴。
雨馀清树枝，团团明月岑。怀君妙生殖，古道重相寻。
岭南海国荔枝洲，日暮归渔聚上头。玉笛横吹千里月，歌声杂答百家秋。
风来水面龙鳞细，星打波心象眼流。几欲寻幽耽野兴，谩携尊酒亦同游。
去去来来年复年，中天玉兔又重圆。寒潭秋水浑如旧，对户青山不似前。
筇杖扶僧从顶下，游船载酒放歌还。相逢莫问沧桑事，两度登临岁月迁。
枯莽委岩趾，槁箨陨林梢。高下虽殊科，零落固同朝。
念我非金石，胡为长郁陶。人生本物旅，大化谁能超。
以此慰我怀，援笔成长谣。耀灵驰西陆，少昊司秋节。
翩翩野藿飞，澄澄寒潭洁。我生多艰虞，览物难为悦。
时往若驰波，一逝不可辍。来忧如循环，百转还相结。
御风伤绤絺，卒岁无衣褐。徘徊终何之，对影惟明月。
仰观俯察如吾何。西海摩月镜，
东海弄日珠。一声长啸天地老，
请君听我歌何如。君不见丹溪牧羊儿，
服苓餐松入金华。又不见武陵捕鱼者，
舣舟绿岸访桃花。高人一去世运倾，
或者附势类饥鹰。况是东方天未白，
非鸡之鸣苍蝇声。朝集金张暮许史，
蠛蠓镜里寄死生。犀渠象弧谐时好，
干将镆铘埋丰城。失固不足悲得亦不足惊。
秋花落后春花发，世间何物无枯荣。
十年漂泊到如今，一穷殆尽猿投林。
平生舒卷云无心，仪舌纵存甘喑喑。
噫吁嘻！豪猪靴，
青兕裘，一谈笑顷即封侯。
后鱼才得泣前鱼，予之非恩夺非雠。
眼前富贵须看法和，吾将老矣行且休。
休休休，俯视八尺躯，
沧海渺一粟。忆昔垂九龄，
牵衣觅李栗。回头华发何萧萧，
百年光阴如转烛。乃歌曰：不编茅兮住白云，
不脱蓑兮卧黄犊。仰天拊缶兮呼乌乌，
手持鸱夷兮荐醽醁。乃赓载歌曰：招夷齐兮采薇，
拉园绮兮茹芝。折简子陵兮羊裘披，
移文灵均兮佩琼枝。敢问诸君若处庙廊时，
食前方丈、侍妾数百得志为之而弗为。
将军胆气万人豪，百战功成建节旄。心壮铁衣层马革，符分玉帐展龙韬。
南飞剑戟星河动，北望风云嶂塞高。一自登坛消拊髀，边愁无使至尊劳。
