诗的前两句,作者先交待了牧童到远处放牛的原因。“绕村四面禾黍稠”,村子周围都是庄稼地,禾苗长势正好,为了避免牛群祸害庄稼,牧童只好到远处放牛,这两句在逻辑上采用了倒置的手法,先写果后写因,突出了“远牧牛”这个结果,后文也正是围绕牧牛展开。
“陂中饥鸟啄牛背,令我不得戏垅头。”牧童把牛赶到了水草丰美的河边陂岸,本来是想让牛专心吃草,不用担心它们会糟蹋庄稼,这样他就能和伙伴们一起嬉戏玩耍了。结果,陂中有很多饥饿的水鸟,它们不停地落在牛背上啄食虫虱,牧童不得不留下来看顾牛群,不停地驱赶鸟雀,其郁闷的心情可想而知。这两句写出了牧童抱怨的情绪。
“入陂草多牛散行,白犊时向芦中鸣。”因为陂中“草多”,所以牛群时常走散,在芦苇丛中的白色牛犊还不时地抬头朝空中长鸣。这说明牧牛也不是一件容易的事情,但在儿童眼里,这艰苦的劳动里倒也有不少乐趣。正因为牛群走散,牧童们必须分开寻牛。为了彼此联络,告知对方自己所在的位置,他们“隔堤吹叶应同伴”;为了管束牛群,牧童还要不时地“还鼓长鞭三三四声”。这两句把寻牛、赶牛的过程写得生动有趣,富有立体感与生活感。
诗到这里,还只是单纯的叙事写景,除了生活情趣的盎然和儿童的天真娇憨之态令人印象深刻,似乎也没什么特别之处。但是,张籍的乐府诗往往会在有限的篇幅中叙写情事,只在篇尾以二句话作结,正符合白居易在《新乐府序》中对新乐府诗歌的创作要求:“首句标其目,卒章显其志,诗三百之义也。”
“牛牛食草莫相触,官家截尔头上角。”牧童一边挥鞭,一边警告牛群:“你们不要再继续打斗了,否则一旦被官府发现,就会有官兵来截断你们头上的角。”以官兵来恐吓牛群,足见牧童心性的天真、单纯。
贞妇生江南,少小称丰秾。委身事良人,相与欢笑同。
良人去不返,两鬓常蓬松。谓言有膏沐,未识谁为容。
日日上山望,水远山复重。藁砧竟不来,望望终无穷。
一朝化作石,僵立由天公。天公表坚贞,令与山始终。
仙衣绣藓晕,宝髻摇花丛。滔滔日月逝,此石存高峰。
清名阅千古,劲节摩苍穹。恨无采诗官,作诗颂遗踪。
用之邦国间,庶以消淫风。
榆槐处处绿参天,行尽青山未到边。只有垂杨太娇稚,纤腰长似小婵娟。
越东火伞张,天海赭一抹。田有乾云声,曾无半蛙聒。
峥嵘林壑枯,撑拒万心暍。龟坼无底泥,闰五到六月。
嗟予病吻燥,瘦甚不胜葛。每见文叔来,得使眉暂豁。
文叔西越人,抱秋内冲谧。手揉八素琼,鍊为七尺骨。
读书栖郡斋,旅况苦胶瑟。出门鲜所群,于我独亲昵。
示我行看子,春缣拓青雪。百丈沈蟾蜍,明流闪之折。
君手琉璃钟,汞气酒心凸。楼角樱桃花,幺翠静相媟。
郁金微飐香,缭尔醉眼缬。谁知苍莽中,夜愁旷与绝。
屈平赋九章,其韵多菀结。孤竹琅玕蜷,吾能辨坚节。
迩来六邑民,袖臂谢耕莂。抱镵搜氿泉,但沃牛背裂。
稽首诉乖龙,罔乞雨仙血。可怜号哭乾,塞耳到列缺。
矧乃阴战阳,天戾横妖?。平地浮讹言,鬼符护门楔。
毒蛊欺睡魂,莫凭巫咒谲。颠倒作息恒,悬书畏穷诘。
未习焦京书,理难五行抉。此事君见闻,言愧我辞劣。
怅惘增忧虞,吟已一月辍。皓日翼尘云,君来过蓬室。
对影同涸鲋,有飙气炎歘。谓将抱襆归,索诗慰饥渴。
君志托沦涟,吾意隐嵬崛。似来山鬼痴,含睇祟吾笔。
安有铜琶谣,为君写清越。明朝七月朔,秋意动烟樾。
六合晚阴紧,城野束忘阔。急泻倾大盆,檐溜走突□。
膏彼垂死心,一一转蠕活。作厉九土祅,藉兹散沈阏。
逆知行者怀,鬯亦等薰祓。初红蓉欲华,旧绿草重蘖。
斯时钱清江,凉翠四岚泼。菱女划画艇,芳期感荷歇。
媚尔白袷单,拥书悦晨发。惜我局牖下,疢身拟黥㓤。
罔随鶱霄鸿,试翮向寥泬。归见黄涪翁,即此示颠末。
荒渚羃乱星,落叶浩蓬勃。须念穷居人,疏灯听鸦嘎。
卅年枯菀小沧桑,为惜鹪枝去住忙。相识黄鹂啼四五,重来燕子感寻常。
床头有剑生光气,家具惟书自料量。他日经过成故里,双松回首尚青苍。
桑溪竹圃路团团,门巷都非少日看。送客棹船频借问,向来江面是阑干。
金门珠箔转回廊,文武分班有旧章。花露重沾腰佩湿,松风轻度鬓丝凉。
仗随骐骥通朝贡,杯进夔龙祝寿康。最喜太常张博士,清标如雪照鹓行。
遥闻乌合辈,数十破钱塘。故是升平久,胡为守备亡。
天诛初不暴,贼势尚云张。作过古来有,未宜忧我皇。
八月冷风获未毕,老农在田吏在室。呼农尔来前,尔胡不知律。
悬官新政催科急,百里官粮限三日。南城豪弁虎而翼,前日圜扉辱徽纆。
西街旧宦居要职,昨日公庭被呵叱。谅尔小民不能匿。
吏色扬扬老农泣,牧豕儿归觅枣栗。