这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象。
第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路,点明这是农村,“篱落”是有宽度的,用“疏疏”指出它的状态,显见其中有间隔,才能看见篱笆外面的山道。“一径深”,表明山道只有一条,并且很长很长,延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照,稀稀疏疏与绵绵长长相对照,互相映衬,突出了农村清新与宁静。
第二句也是纯景物的静态描写。路旁,树枝上的桃花、李花已经落了,但树叶还没有长得茂密,展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合,儿童们那种双手扑扑打打,两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了,反映了儿童们的天真活泼。
第四句,菜花是黄的,又是繁茂的一片,一只小小的蝴蝶,飞入这黄色的海洋里,自然是无处寻了。读者可以想象,这时儿童们东张西望,四处搜寻的焦急状态,以及搜寻不着的失望情绪等等,更表现出儿童们的天真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡,所描绘人物的活动也极为平常,但由于采取景物与人物相结合,动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的暮春风光。
这是组诗中的第二首。这组诗当作于宋光宗绍熙三年(公元1192年)。彼时杨万里正任江东转运副使,任所是在建康(今江苏南京)。诗题中的“新市”,是当时一处城镇,在今浙江德清东北,位于临安(今浙江杭州)与建康之间。这里水陆环绕,舟车通利,是作者离开临安去建康任所,或从建康返回临安述职的必经之地。作者途经这里,略作停留,短期借宿,见景生情,有感而发,于是赋写这组诗。
有道家声远,沉机足干时。松生非培塿,檀伐待沦漪。
虎脊卑凡乘,蛾眉疾众姬。一鸣伐伍举,千里器王圭。
德令温温著,名香蔼蔼驰。披庄问同异,执礼判嫌疑。
操尚倾涓子,才华进客儿。适齐非鼓瑟,逃楚笑吹篪。
艺苑高三绝,书庠肃五仪。涌泉推敏思,翻水播英辞。
计吏趋兰省,诸生偃璧池。行殊师也过,论鄙释之卑。
默识扳安世,多方劣惠施。风标寒似玉,机警利如锥。
高翥千龄鹤,前知五总龟。碎金珍谢傅,馀锦梦丘迟。
谬学邯郸步,工施浑沌眉。文科将赫奕,荣路即威夷。
器业今为重,功勋士所期。他年青竹上,凛凛看名垂。
山人以山字,在世辞世諠。不改箪瓢乐,而为风雅言。
庞公鹿门宅,陶令柴桑园。地僻杳难到,白云空飞翻。
一犁泽泽东郊,捲得飞云千尺。孟浪裁为舞衣,拂拭尧天春色。
泉翁笔迹刘君刻,刘母坟碑老笔题。倒尽贫囊□□事,终非有所为而为。
青阳催淑景,林麓一朝新。鸟鸣东郊路,飘然今去秦。
惟昔抗遐想,岂期傍风尘。蒲鞭违夙愿,中夜自酸辛。
将投衡泌老,翻作京国人。潦倒时何济,展转志欲伸。
父老壶浆惠,道周拥劝频。今年雨泽足,君不待芳春。
对此心恻恻,幽怀未易陈。知尔难忘旧,泪眼寄渭滨。