这首诗看起来是写马,其实是借马来抒情,抒发诗人怀才不遇,不被统治者赏识,但又热切期望自己的抱负得以施展,可以为国建立功业。
“大漠沙如雪,燕山月似钩。”这首小诗的前两句是说,平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空。
一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色。这幅战场景色,一般人也许只觉得悲凉肃杀,但对于志在报国之士却有着异乎寻常的吸引力。“钩”是一种弯刀,一种武器。从明晃晃的月牙联想到武器的形象,也就含有思战斗的意思。作者所处的贞元、元和之际,正是藩镇极为跋扈的年代,而“燕山”暗示的幽州荆门一带又是藩镇肆虐为时最久,为祸最烈的地带,所以诗意是颇有现实感慨的。思战之意也有针对性。平沙如雪的疆场寒气凛凛,但它是英雄用武之地。所以这两句乍看是应用赋法,实则启动后两句抒情,又具有兴义。
“何当金络脑,快走踏清秋。”小诗的后两句是说,何时才能受到皇帝的赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?三、四句借马以抒情。“金络脑”是贵重的马具,象征马受重用。显然这是作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
这首诗是写投笔从戎、削平藩镇、为国建功的热切愿望。这首诗属于寓言体或比体,婉曲耐味。而诗的一、二句中,以雪比喻沙,以钩比喻月,也是比;从一个富有特征性的景色写起以引出抒情,又是兴。短短二十字中,比中有兴,行中有比,大大丰富了诗的表现力。从句法上看,后二句一气呵成,以“何当”领起做设问,强烈传出无限企盼意,且有唱叹味;而“踏清秋”三字,词语搭配新奇,“清秋”草黄马肥,正好驰驱,冠以“快走”二字,形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿。字句的锻炼,也是这首诗艺术表现上不可忽略的成功因素。
掩重门夜静,庭户幽幽,蓦地闻砧。杳不知何处,是云间过响,空外传音。
故乡未卜归日,栖薄愧飞沉。漫对月兴怀,临风起叹,恻怆伤心。
登高盼来雁,想此际孤帏,几度停针。想带绅宽减,向谁人借问,无计追寻。
但将数点清泪,滴在紫罗襟。更倚遍朱阑,满头素丝应自今。
桃李弄娇娆,梨花澹丰容。盈盈两无语,??争春风。
春风何许来,草木谁青红。天公亦老矣,何意夸儿童。
昨朝花正开,今朝花已空。川流不肯驻,并与繁华东。
楩楠千岁姿,肮脏空谷中。阳和不择地,亦复难为功。
本无儿女心,安用尤天公。
岭云涔涔兮南海瀁茫,有怀幽人兮魁冈之阳。托木石以为居兮青山为伍,鱼虾于侣兮鹿麋之友。
抱贞朴兮溯淳源,下谢漓风兮夸毗惟贤。嗟世喷薄兮,指混沌以为證。
浑渭泾兮,夫固将彷佛于溟涬。神窅窅兮思深靖止,目不睨兮谅正直乎眸子。
俯视履兮考祥,匪夫人白眼兮,又何有乎祸殃?生不识官衙兮,邈自税于缧绁。
彼恶声而反兮,孰与柔长而刚折?猗哲人之阴功兮,垂后昆之馀庆。
谌蛇蚁之可则兮,余请徵君之逭二命。燕之桂兮之秀,钦夫君之义方兮,讽咏咨嗟以为教。
麟有趾兮凤有毛,猗彼瑞世兮老翼扶摇。于昭令胤兮瞻云罔极,釜羞未逮兮遐返邙宅。
胡二竖兮弗仁,挥遥涕兮终天之戚。
请教雪庭谁是雪,雪消应始我初心。问知达摩来东土,唯有神光在少林。
清净观空三昩见,吉祥风软六花深。半空挂在羚羊角,踪迹无因向下寻。
槐笏绿衫初作吏,要须立脚自廉勤。闾阎疾苦宜加意,廒廥奇赢莫与闻。
少啖荔枝防美疢,多栽茉莉挹清芬。公馀览遍佳山水,倘有诗篇寄海云。
策策日乾禾,萧萧风晚木。秋容全未老,岁事十分熟。
寺古断行迹,林幽聊税足。遥闻击壤响,知是先年曲。