少年行·男儿作健向

男儿作健向沙场，自爱登台不望乡。
太白高高天尺五，宝刀明月共辉光。

译文

注释

　　此诗描写英姿勃勃的青年形象，抒写了诗人远大的抱负。是作者七绝中以豪放胜者。光芒辐射，眩人心眼。

　　前两句诗人以一个少年入手，认为男儿应当奋发有为、奔赴战场。“男儿作健向沙场”一开篇诗人便直吐胸臆“男儿作健向沙场”。好男儿应去从军，在沙场上逞英豪，建功立业。这句化用乐府歌辞《企喻歌》，写得激昂慷慨，雄姿英发。接着写男子愿意为国捐躯，义无反顾之决心。“自爱登台不望乡”，要登的是单于台，受降台，而不是望乡台。十分有“出不入兮往不返”的气概。

　　后两句写男儿登临高台之上，勇武的形象光彩照人。“太白高高天尺五”用古谣《三秦记》以形容山高，另有“城南韦杜，去天尺五”，以形容豪门的势焰高张。这句是活用古谣的这两种意义，表示自己少年意气之盛，如太白高山，离天很近。末句再用宝刀来比喻自己的豪情，“宝刀明月共辉光”宝刀的寒光闪闪，足以令敌人胆寒。一个顶天立地的少年壮士的形象矗立在读者面前。

　　全诗语言豪壮，刻画的少年男儿的英武形象光彩照人，栩栩如生，读来令人振奋。青少年时期是人生最可宝贵的时光，在这时期“作健向沙场”，让“宝刀明月共辉光”，即拿起武器戍守边防，建立功业，无疑十分光荣。

　　这首诗作于清乾隆三十八年（公元1766年），诗人年值十八岁，意气风发，负笈游学扬州，这时他血气方刚，对未来满怀憧憬，十分渴望为国家而献身，建立一番功业。于是慷慨激昂地写了这首诗来借以抒发豪情壮志。

下直来天禄，柴荆故远求。论心日恨短，归路雨无忧。

红叶缤纷晚，黄花烂缦秋。会须寻此况，击节再相酬。

纷纷吏道誇吹毛，未肯留心效此曹。象齿好辞降二妙，鲈鱼归思羡三高。

吟毫未秃好千兔，诗轴须联十五鳌。敢道严霜起中夏，益知趁韵有龙褒。

乌撒天，玄云簇。雪为林，冰为谷。脱火龙髯，缩金乌足。

鸢跕溪毒淫，羊肠坂诘屈。四载难以乘橇，五枝讵能缘木。

独行睘睘况瘁人，自晓欲投何处宿。

十日三雨雪，同阴坐朝昏。幽人感岁晚，更觉日月奔。

劲风西北来，轰哮动乾坤。中州山昆墟，四彻皆玙璠。

鸿雁游可哀，竹柏生仅存。念此使心悲，何时见阳春。

志士则憔悴，薄俗安足论。乡里狐貉儿，反怪天正温。

春来三日君即归，长安陌上车尘飞。沧洲有约自知晚，白雁多情相见稀。

千里还应叹萍梗，一樽谁更采芳菲。平原旧侣论心处，肯向天边望少微。

山城初上日，鞍马落前墀。宛似清朝罢，叨陪宰府时。

浮云如世事，流水只君思。五岳惟当去，看余鬓欲丝。

相看白首恨如何，独卧牛衣泪又多。瓶口几年知缺尽，不须重击瓦盘歌。

世道已翻云，人情多下石。笑语何芝兰，胸次丛荆棘。

所以高允心，犹恐负黑翟。然诺重千金，怀哉不可得。

清都闻已住多年，鹤驾鸾骖与后先。阊阖五云宫树暖，蓬莱初日羽衣鲜。

神仙翰墨唯皇象，史馆人材总孟坚。天上春风如旧识，殷勤吹送寄来篇。

何颙青山碧苕上，庾俭绿水红莲中。风景与人殊自称，公馀携客许谁同。

题诗醉归带夕鸟，篆字小作蟠秋虹。他时自是冰雪掾，致身未愧水晶宫。

丹砂溪上人来，一篙春暖桃花色。蟹前鴂后，蘋香莼嫩，钓竿垂碧。

酒被云铺，诗襟霜浣，鬓丝雪涤。正蒲帆初挂，暮潮欲上，听吹了、斜阳笛。

笑我荷衣待葺，泛澄波、雨蓑烟笠。鸥家盟素，渔乡署券，已夸闲得。

还怕相逢，月川沙渚，水云嫌窄。看星河，动也他年，天上有浮槎客。

得丧有万理，古今犹一区。鹤凫元自足，蛮触竟同枯。

等闲施设岂徒然，平地波澜欲浸天。更向胡梯敲数下，免教失脚堕黄泉。